江苏旅游企业数字化运营实训室----天程科技公司

旅游虚拟教学软件功能

1.学生练习——角色扮演

学生的练习和考试均采用角色扮演的方式进行，学生---能够保存用户练习、考试成绩等操作，并以成长值的形式反映出来；学生在虚拟场景练习和考试时，学生的个性化信息会出现在屏幕上，提高角色扮演的体验。

2.学生练习——多人在线学习

支持多人在线学习，学生可以在局域网、互联网环境下使用本平台通过扮演不同角色进行学习和训练；教师可以控制学生在场景内的活动范围；支持教师与学生、学生与学生之间进行公共、私人进行文字或语音聊天，教师与学生可以在场景中进行多人协同训练，多人协同完成某一项工作任务，与日常生活中的旅游工作职能完全相同。

3.考试系统

本平台自带虚拟导游考试系统，教师可以直接使用此系统对学生的学习情况进行考核。考试系统内置理论和实践2种考试模式。理论模式中，教师可以对---和考卷等进行操作；实践模式中，江苏旅游企业数字化运营实训室，教师可以在游览路线上设置相应景点的考题，学生浏览至此点时，旅游企业数字化运营实训室多少钱，需要回答相关问题后，旅游企业数字化运营实训室价格，才能继续考试。

旅游虚拟教学软件

一种网上虚拟旅游的系统，由运动平台、---计算机、通信网络、服务器等组成，运动平台通过计算机接口与---计算机连接，旅游企业数字化运营实训室，它可以对虚拟旅游过程中---计算机显示的可以连续浏览的全部或主要是实景的图像画面的运动或放映进行控制，另外---计算机上安装有可用于虚拟旅游的程序。---天程公司拥有自主研发、自主---的旅游、老年、家政、虚拟现实应用技术等虚拟现实教学应用平台，针对院校不同的课程需求，开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。

旅游虚拟教学软件

有关虚拟旅游的研究有旅游学研究共有的通病，如概念界定不统一、缺少系统的理论体系、性少、学者们能够将理论与实践结合起来的实例研究还太少等问题。但随着虚拟现实技术的发展和旅游业的成熟，相信两者的结合将合理、有效，更能满足游客需求，而相关的研究也会愈来愈成熟。---天程公司拥有自主研发、自主---的旅游、老年、家政、虚拟现实应用技术等虚拟现实教学应用平台，针对院校不同的课程需求，开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。

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